纽约市公立学校禁止使用ChatGPT,教育如何应对人工智能挑战?

新闻 2023-03-14
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记者 |

编辑 | 蔡星卓

近日,ChatGPT屡次成为人们关注焦点。尽管ChatGPT仅发布不到3个月,但据美国哥伦比亚广播公司(CBS)报道,在发布的第一个月里,它的月活跃用户就已经达到5700万。相比之下,社交媒体应用TikTok在发布后大约9个月才建立起几乎相同的用户基础,Instagram用了大约两年半的时间才获得1亿月度活跃用户,而谷歌翻译花了六年半的时间才达到这一里程碑。

用户的快速增长不仅对ChatGPT本身造成了影响,也对教育领域造成了影响,因为越来越多的学生试图在ChatGPT和其他人工智的帮助下完成学业,这成为了许多教育工作者不得不面临的挑战。在线课程提供商Study.com调查了100多名教育工作者和1000多名18岁以上的学生,以了解他们对在学校使用ChatGPT的感受。在了解ChatGPT的大学教授中,72%的人担心它对作弊的影响。另外,超过三分之一(34%)的教育工作者认为,学校和大学应该禁止ChatGPT,而66%的人支持学生使用ChatGPT。而对于被调查的学生来说,超过89%的学生使用ChatGPT来帮助完成家庭作业,超过一半(53%)的学生承认曾用它写论文。与此同时,令人惊讶的是,72%的大学生认为应该在学校的网络中禁止ChatGPT。

对于ChatGPT对教育的未知影响,人们开始探索其可能性,以及给出反馈。美国佐治亚大学的Xiaoming Zhai博士尝试用ChatGPT写了一篇论文。在分析结果时,他提出教育工作者要培养学生超越人工智能能力的独特技能,并提醒由于学生可能借助AI的帮助,教育工作者或许需要改变对学生能力的评估方式。据美国国家广播公司(NBC)1月6日报道,纽约市教育部宣布禁止在学校的设备和网络上使用ChatGPT。纽约市教育部发言人Jenna Lyle提出的观点是:“虽然这个工具可能能够为问题提供快速简单的答案,但它不能培养批判性思维和解决问题的能力,而这些能力对于学术和终身成功至关重要。”Jenna认为,问题的根源不在于ChatGPT本身,而在于学生如何看待教育,比如是否越来越从交易性的角度看待教育。

回顾过往图片,人工智能曾在教育领域有不少的应用案例。如何使人工智能对教育产生更多积极作用,成为人们需要进一步思考的课题。

纽约市公立学校禁止使用ChatGPT,教育如何应对人工智能挑战?

2017年6月7日,成都高新造人工智能系统“准星数学高考机器人”AI-MATHS对2017高考数学科目发起了挑战,在22分钟的时间里,得分105分。图为封闭在房间里的准星数学高考机器人。

2017年9月9日,南京,百度AI大巴“旅行者号”里的增强现实技术应用。图像识别、用户画像、语言识别、自然语言处理……这是全球第一个人工智能科普教育基地。

纽约市公立学校禁止使用ChatGPT,教育如何应对人工智能挑战?

当地时间2018年4月13日,英国萨默塞特郡滨海韦斯顿,14 岁的玛凯拉·纳恩患有肌痛性脑脊髓炎(简称ME),经常不能去上学,但是一个经过特殊设计的机器人可以替她去上课,从而帮她跟上学习进度。

2018年12月17日,辽宁沈阳,“AI智能组”在上课。东北地区教育领域的首次“人机大战”比赛在沈阳市和平区的南昌新世界学校进行。比赛的内容是两位教师组成的“真人教学组”与使用松鼠AI教学机器人系统的“AI智能组”进行学习效果的对比。通过3天真人教师和教学机器人分别对初中学生数学学科做针对性的教学辅导,来客观地比较两组学生学习效率的提升情况。

2019年1月8日,美国内华达州拉斯维加斯会议中心举行的2019年国际消费电子展上,iPal智能AI儿童教育机器人在展台上展出。

2019年5月17日,哥伦比亚安提奥基亚省卡尔达斯,正在学校充电的婴儿机器人。为降低居高不下的少女怀孕率,当地学生参与了一个自愿项目——“领养”一个内置软件、外表由橡胶制成的婴儿机器人。跟真正的新生儿一样,这个“婴儿”想要喝奶、需要换尿布或想要抱的时候都会哭。该倡议已在至少89个其他国家得到采用,并正被纳入地方当局的社会项目,包括讲习班、家庭工作和性教育课程等。

纽约市公立学校禁止使用ChatGPT,教育如何应对人工智能挑战?

2019年11月25日,济南,山东英才学院学前专业开展仿真娃娃领养活动,学生进行现场学习。据了解,人工智能仿真婴儿是目前世界上最先进的婴儿模拟器,它可以模拟真实婴儿饥饿、哭闹、打嗝等生理需求和行为,并提供如演示、日常照顾、领养等多种的教学模式。在领养模式下还可以将不当的操作数据上传至后台,形成分析报告,以便明确操作不当之处。人工智能仿真婴儿的出现极大缓解了院校学生实习实训难、成本高的尴尬处境,以及为学生上岗就业甚至为人父母打下良好基础。

纽约市公立学校禁止使用ChatGPT,教育如何应对人工智能挑战?

2021年7月20日,江苏省南通市海安市大公镇的小学生在海安智能制造展览中心体验智能音乐教育机器人。

2021年11月23日,韩国首尔,当地幼儿园课堂上小朋友们与一个大约24厘米高的“迷你阿尔法”机器人互动,这个机器人可以跳舞、唱歌、讲故事,甚至可以教孩子们武术动作。

2021年12月2日,美国马萨诸塞州安多佛Shawsheen幼儿园的言语病理学教室里,一台Kebbi机器人。安多佛的这所学校已经开始使用这种小型机器人来辅助老师帮助自闭症学生。

2022年3月3日,西班牙巴塞罗那举行的世界移动通信大会(MWC)上,华为数字黑板。

2022年3月18日,杭州电子科技大学外语学院学生,正在使用“亚运赛事国际志愿者语言与跨文化交际培训虚拟仿真实验平台”,体验沉浸式的亚运志愿者外语和跨文化交际培训。

2022年9月30日,广州,商汤科技推出的首个家用机械臂AI机器人——“元萝卜SenseRobot”AI下棋机器人,广州金兰苑小学学生在与机器人在对弈。

纽约市公立学校禁止使用ChatGPT,教育如何应对人工智能挑战?

2023年2月1日,瑞士日内瓦,在公共教育学校媒体服务(SEM)组织的聊天机器人ChatGpt研讨会上,教师们坐在笔记本电脑后面。

*图片来源:视觉中国、ICphoto

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