ChatGPT来了,我们应该怎么教育孩子?

新闻 1970-01-01
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ChatGPT是个能信息交流的人工智能,它的复杂程度远不如人脑,获取和输出信息的手段种类多样性远不如人类,改变世界的手段更是只能通过受限的信息,最主要的是它的主动性是受到严格限制的。它的优越性是很明显的,但是不能因为一张白纸上有一个黑点就忽略了其他。

创造力来自于对事物发展变化的提炼总结,得出客观规律的投影,当这个投能够在精确度内符合事事物的发展变化,这就是科学理论的创造,使用理论来进行各种对各种事物组合使之达到我们某种目的,这就是设计创造。

机器人大概更擅长后者,但无论前者还是后者都需要大量的信息,除非很片面的规则,例如阿尔法围棋那种,当然围棋的基本规则很简单就是了。

坚持实事求是,只要让孩子以客观物质世界为基础,怎么都不会出现大的偏差。少去死记硬背,多去理解消化,尽量不要和机器人抢工作,这是时代潮流……

什么是可以改变,什么是不可以改变的?客观规律不变,其他的如现状,梦想甚至科学理论都会变化。

最多把ChatGPT当成个人,有什么可怕的,而且还不如人,至少ChatGPT不会通过人类约束的信息沟通之外的手段改变物质世界。

“或者说在中国筛选人才而不是培养人才的背景下,家长如何培养孩子的创造力才能在未来立足”我们的教育很成功,但是学成之后,社会利用率过于低下。

这一点我估计很多人都没有足够的资源来培养孩子的创造力,因为资源占有者并不会给予他人足够的资源或者说这些资源是全国人民的,但收入并不是。

首先,家长要有钱有有

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